Отдых и оздоровление обучающихся

Главная идея создания ЛОЛ – помочь учащимся использовать период летнего отдыха для укрепления здоровья, развития физических сил, обогащения знаниями и новыми впечатлениями. Предоставить возможность каждому подростку проявить свои творческие организаторские способности, приобщить учащихся к трудовой деятельности, расширить круг общения детей через совместное обсуждение тех или иных вопросов со своими педагогами, сверстниками

Создать благоприятные условия для проведения  досуга учащихся  в рамках летнего каникулярного времени , развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей. Создать благоприятные условия для проведения  досуга учащихся  в рамках летнего каникулярного времени , развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей. Создать благоприятные условия для проведения  досуга учащихся  в рамках летнего каникулярного времени , развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации;

- создать условия для приобретения детьми навыков рефлексии, анализа поступков и поведения, опыта общения со сверстниками и разновозрастным коллективом детей;

- формировать коммуникативные навыки, умение строить взаимоотношения во временном коллективе;

- воспитывать культуру поведения и общения через КТД, совместное участие в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности;

- формировать представление о здоровом образе жизни, включить детей и подростков в систему оздоровительной работы смены;

- формирование устойчивой духовно-нравственной и гражданско-патриотической позиции;

- развитие творческих способностей;

- развитие интеллектуальных способностей;

- предоставление воспитанникам многообразия дополнительных

образовательных программ, обеспечивающих усвоение новых знаний и умений;

- выявление одаренных детей, с дальнейшим развитием их способностей.

- профориентация.

Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации;

- создать условия для приобретения детьми навыков рефлексии, анализа поступков и поведения, опыта общения со сверстниками и разновозрастным коллективом детей;

- формировать коммуникативные навыки, умение строить взаимоотношения во временном коллективе;

- воспитывать культуру поведения и общения через КТД, совместное участие в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности;

- формировать представление о здоровом образе жизни, включить детей и подростков в систему оздоровительной работы смены;

- формирование устойчивой духовно-нравственной и гражданско-патриотической позиции;

- развитие творческих способностей;

- развитие интеллектуальных способностей;

- предоставление воспитанникам многообразия дополнительных

образовательных программ, обеспечивающих усвоение новых знаний и умений;

- выявление одаренных детей, с дальнейшим развитием их способностей.

- профориентация.

Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации;

- создать условия для приобретения детьми навыков рефлексии, анализа поступков и поведения, опыта общения со сверстниками и разновозрастным коллективом детей;

- формировать коммуникативные навыки, умение строить взаимоотношения во временном коллективе;

- воспитывать культуру поведения и общения через КТД, совместное участие в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности;

- формировать представление о здоровом образе жизни, включить детей и подростков в систему оздоровительной работы смены;

- формирование устойчивой духовно-нравственной и гражданско-патриотической позиции;

- развитие творческих способностей;

- развитие интеллектуальных способностей;

- предоставление воспитанникам многообразия дополнительных

образовательных программ, обеспечивающих усвоение новых знаний и умений;

- выявление одаренных детей, с дальнейшим развитием их способностей.

- профориентация.

Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации;

- создать условия для приобретения детьми навыков рефлексии, анализа поступков и поведения, опыта общения со сверстниками и разновозрастным коллективом детей;

- формировать коммуникативные навыки, умение строить взаимоотношения во временном коллективе;

- воспитывать культуру поведения и общения через КТД, совместное участие в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности;

- формировать представление о здоровом образе жизни, включить детей и подростков в систему оздоровительной работы смены;

- формирование устойчивой духовно-нравственной и гражданско-патриотической позиции;

- развитие творческих способностей;

- развитие интеллектуальных способностей;

- предоставление воспитанникам многообразия дополнительных

образовательных программ, обеспечивающих усвоение новых знаний и умений;

- выявление одаренных детей, с дальнейшим развитием их способностей.

- профориентация.

Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации;

- создать условия для приобретения детьми навыков рефлексии, анализа поступков и поведения, опыта общения со сверстниками и разновозрастным коллективом детей;

- формировать коммуникативные навыки, умение строить взаимоотношения во временном коллективе;

- воспитывать культуру поведения и общения через КТД, совместное участие в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности;

- формировать представление о здоровом образе жизни, включить детей и подростков в систему оздоровительной работы смены;

- формирование устойчивой духовно-нравственной и гражданско-патриотической позиции;

- развитие творческих способностей;

- развитие интеллектуальных способностей;

- предоставление воспитанникам многообразия дополнительных

образовательных программ, обеспечивающих усвоение новых знаний и умений;

- выявление одаренных детей, с дальнейшим развитием их способностей.

- профориентация.

Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации;

- создать условия для приобретения детьми навыков рефлексии, анализа поступков и поведения, опыта общения со сверстниками и разновозрастным коллективом детей;

- формировать коммуникативные навыки, умение строить взаимоотношения во временном коллективе;

- воспитывать культуру поведения и общения через КТД, совместное участие в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности;

- формировать представление о здоровом образе жизни, включить детей и подростков в систему оздоровительной работы смены;

- формирование устойчивой духовно-нравственной и гражданско-патриотической позиции;

- развитие творческих способностей;

- развитие интеллектуальных способностей;

- предоставление воспитанникам многообразия дополнительных

образовательных программ, обеспечивающих усвоение новых знаний и умений;

- выявление одаренных детей, с дальнейшим развитием их способностей.

- профориентация.

Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации;

- создать условия для приобретения детьми навыков рефлексии, анализа поступков и поведения, опыта общения со сверстниками и разновозрастным коллективом детей;

- формировать коммуникативные навыки, умение строить взаимоотношения во временном коллективе;

- воспитывать культуру поведения и общения через КТД, совместное участие в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности;

- формировать представление о здоровом образе жизни, включить детей и подростков в систему оздоровительной работы смены;

- формирование устойчивой духовно-нравственной и гражданско-патриотической позиции;

- развитие творческих способностей;

- развитие интеллектуальных способностей;

- предоставление воспитанникам многообразия дополнительных

образовательных программ, обеспечивающих усвоение новых знаний и умений;

- выявление одаренных детей, с дальнейшим развитием их способностей.

- профориентация.

Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации;

- создать условия для приобретения детьми навыков рефлексии, анализа поступков и поведения, опыта общения со сверстниками и разновозрастным коллективом детей;

- формировать коммуникативные навыки, умение строить взаимоотношения во временном коллективе;

- воспитывать культуру поведения и общения через КТД, совместное участие в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности;

- формировать представление о здоровом образе жизни, включить детей и подростков в систему оздоровительной работы смены;

- формирование устойчивой духовно-нравственной и гражданско-патриотической позиции;

- развитие творческих способностей;

- развитие интеллектуальных способностей;

- предоставление воспитанникам многообразия дополнительных

образовательных программ, обеспечивающих усвоение новых знаний и умений;

- выявление одаренных детей, с дальнейшим развитием их способностей.

- профориентация.

Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации;

- создать условия для приобретения детьми навыков рефлексии, анализа поступков и поведения, опыта общения со сверстниками и разновозрастным коллективом детей;

- формировать коммуникативные навыки, умение строить взаимоотношения во временном коллективе;

- воспитывать культуру поведения и общения через КТД, совместное участие в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности;

- формировать представление о здоровом образе жизни, включить детей и подростков в систему оздоровительной работы смены;

- формирование устойчивой духовно-нравственной и гражданско-патриотической позиции;

- развитие творческих способностей;

- развитие интеллектуальных способностей;

- предоставление воспитанникам многообразия дополнительных

образовательных программ, обеспечивающих усвоение новых знаний и умений;

- выявление одаренных детей, с дальнейшим развитием их способностей.

- профориентация.

Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации;

- создать условия для приобретения детьми навыков рефлексии, анализа поступков и поведения, опыта общения со сверстниками и разновозрастным коллективом детей;

- формировать коммуникативные навыки, умение строить взаимоотношения во временном коллективе;

- воспитывать культуру поведения и общения через КТД, совместное участие в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности;

- формировать представление о здоровом образе жизни, включить детей и подростков в систему оздоровительной работы смены;

- формирование устойчивой духовно-нравственной и гражданско-патриотической позиции;

- развитие творческих способностей;

- развитие интеллектуальных способностей;

- предоставление воспитанникам многообразия дополнительных

образовательных программ, обеспечивающих усвоение новых знаний и умений;

- выявление одаренных детей, с дальнейшим развитием их способностей.

- профориентация.

Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации;

- создать условия для приобретения детьми навыков рефлексии, анализа поступков и поведения, опыта общения со сверстниками и разновозрастным коллективом детей;

- формировать коммуникативные навыки, умение строить взаимоотношения во временном коллективе;

- воспитывать культуру поведения и общения через КТД, совместное участие в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности;

- формировать представление о здоровом образе жизни, включить детей и подростков в систему оздоровительной работы смены;

- формирование устойчивой духовно-нравственной и гражданско-патриотической позиции;

- развитие творческих способностей;

- развитие интеллектуальных способностей;

- предоставление воспитанникам многообразия дополнительных

образовательных программ, обеспечивающих усвоение новых знаний и умений;

- выявление одаренных детей, с дальнейшим развитием их способностей.

- профориентация.

Организовать среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации;

- создать условия для приобретения детьми навыков рефлексии, анализа поступков и поведения, опыта общения со сверстниками и разновозрастным коллективом детей;

- формировать коммуникативные навыки, умение строить взаимоотношения во временном коллективе;

- воспитывать культуру поведения и общения через КТД, совместное участие в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности;

- формировать представление о здоровом образе жизни, включить детей и подростков в систему оздоровительной работы смены;

- формирование устойчивой духовно-нравственной и гражданско-патриотической позиции;

- развитие творческих способностей;

- развитие интеллектуальных способностей;

- предоставление воспитанникам многообразия дополнительных

образовательных программ, обеспечивающих усвоение новых знаний и умений;

- выявление одаренных детей, с дальнейшим развитием их способностей.

- профориентация.

1 смена - с 05.06.2023 по 26.06.2023 г

Сроки приема заявлений: с 06.05.2023 по 31.05.2023

• Категория 1: дети из многодетных семей;
• Категория 2: дети из малообеспеченных семей